ESP: THE WAYS AND PRACTICAL METHODS OF TEACHING STUDENTS PROFESSIONAL VOCABULARY IN THE SPHERE OF MEDICINE
Keywords:
professionally-oriented teaching, communicative competence, medical terms, memorizing, teaching methodsAbstract
This article focuses on the history, causes of emergence and changes over time of goals and approaches to professionally oriented foreign language teaching at non-linguistic universities. Currently professionally-oriented training has set itself the task of developing students' communicative competence in using the gained knowledge in relation to their profession. Terms are the main component of the scientific style that form the lexical competence of students, therefore the degree of perception and transmission of any scientific information largely depends on the knowledge of special terms. Methodological techniques for memorizing medical terms and replenishing professional lexical vocabulary of students in the process of learning a foreign language are proposed in this article.
References
Образцов П.И., Иванова О.Ю. Профессионально-ориентированное
обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов:
Учебное пособие / Под ред. П.И. Образцова.- Орел: ОГУ, 2005. - 114 с.
URL: http://window.edu.ru/catalog/pdf2txt/775/63775/34087?p_page=1
Pradhan A. (2013) English for Specific Purposes: Research Trends,
Issues and Controversies// English for Specific Purposes World: a web-
Based journal, 14(40). –Published at http://www.esp -world. info/
Образцов П.И., Ахулкова А.И., Черниченко О.Ф. Проектирование
конструирование профессиональноориентированной технологии
обучения / П.И. Образцов, А.И. Ахулкова, О.Ф. Черниченко. – Орел,
с 61.
Н.Р. Мухтарова. Понятие профессионально-ориентированого обучения
иностранному языку на неязыковых факультетах вузов.
URL:https://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-professionalno- orientirovannogo-obucheniya-inostrannomu-yazyku-na-neyazykovyh-fakultetah-vuzov#ixzz30mqxkTyr
Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. – 6-е изд., перераб. и
доп. – М.: Политиздат, 1991. – 560 с. C. 258
Педагогика: учебник для студентов педагогических вузов и
педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.:
Педагогическое общество России, 2002. – С. 242
Межина Н. Ф. Трудности изучения английского языка в медицинском
техникуме и методы их решения.
URL: http://www.informio.ru/publications/id1865/Trudnosti-izuchenija- angliiskogo-jazyka-v-medicinskom-tehnikume-i-metody-ih-reshenija
Ляховицкий М.В. О некоторых базисных категориях методики обучения
иностранным языкам // Иностранные языки в школе. 1973. № 1.-C.47
Федотова Г.А., Игнатьева Е.Ю. Технологии профессионального
образования: Учеб. пособие / Авт.-сост. Г.А.Федотова, Е.Ю.Игнатьева;
Нов ГУ им. Ярослава Мудрого. – Великий Новгород, 2010. – C.27.
Шакирова Г. Ш. Метод фонетических ассоциаций в обучении
иностранному языку. URL: http://krslmedcolledg.ru/f/sbornik_2_chast.pdf
